1. Klettern an einem Baum angebrachten Klettergriffen in die Höhe
2. Klettern an einer Strickleiter in die Höhe
3. Stapeln und Besteigung von Getränkekisten in die Höhe
4. Klettern an einem Tau in die Höhe
5. Ziehen des eigenen Gewichtes in die Höhe mit Hilfe eines Flaschenzuges
6. Balancieren auf einem gespannten Schlauchband

 

                                

In meiner Freitag-AG „Alte Kinderspiele“ biete ich alt bekannte Bewegungsspiele für drinnen und draußen an.

Den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern sollen Spiele nahe gebracht werden, die schon ihre Eltern und Lehrer als Kinder gespielt haben, und für die man, außer Mitspielern, kein teures oder aufwendiges Material benötigt.

Neben diversen Ballspielen, Wahrnehmungsspielen (u. a. mit Tüchern) und Spielen, die mit „Abfallmaterial“ (z. B. Dosenwerfen) gespielt werden können, werden die Schüler mit Spielen wie „Himmel und Hölle“, „Gummitwist“, „Herz-Spiel“ und „Ochs am Berge - 1, 2, 3“ bekannt gemacht.

Natürlich gehören die bekannteren Spiele wie „Eierlauf“, „Fischer wie tief ist das Wasser“, „Die Reise nach Jerusalem“, „Der Plumpsack geht um!“ ebenso dazu wie Geschicklichkeits- und Würfelspiele.

Mit Hilfe der motivierenden „Alten Kinderspiele“ sollen in meiner Freitag-AG neben der Freude am Spielen auch das soziale Miteinander, die Wahrnehmung, die Beweglichkeit, die Kondition sowie die Konzentration gefördert werden.

Martina Finke
 

         

 

                                                               

In der Koch-AG beschäftigen wir uns mit der Zubereitung einfacher Gerichte. Die SchülerInnen haben meist genaue Vorstellungen, was sie gerne kochen möchten und bringen ihre Vorschläge in die Menügestaltung ein. Gekocht wird ein Hauptgericht sowie ein Nachtisch oder ein Kuchen.

Anhand von Bildrezepten stellen die Schüler in Gruppenarbeit benötigte Zutaten sowie Küchengeräte zusammen und erarbeiten die einzelnen Arbeitsschritte der Zubereitung. Diese Rezepte werden den Schülern zur Verfügung gestellt und in einem Ordner gesammelt, so dass sie die Möglichkeit haben, diese auch mal zu Hause nachzukochen.

Die SchülerInnen erfahren den sachgerechten Umgang mit Lebensmitteln und Küchengeräten, aber auch die Bedeutung hygienischer und der eigenen Sicherheit dienenden Maßnahmen (z.B. Umgang mit elektrischen Geräten, heißen Töpfen usw.) beim Kochen.
Bei der Zusammenstellung der Gerichte achten wir auf die Verarbeitung frischer Lebensmittel (Gemüse, Obst usw.); beschäftigen uns jedoch ebenso mit der Zubereitung von einfachen Grundnahrungsmittel (Kartoffeln, Nudeln, Fleisch usw.). Aber es darf auch schon mal ein Pudding aus dem Päckchen sein. Die Koch-AG ist bei den Schülern nach wie vor sehr beliebt und ein besonderes Highlight ist es, wenn noch Etwas  übrig bleibt, um es mit nach Hause zu nehmen.